Η χρήση της ατομικής βόμβας στο τέλος του 2ου παγκοσμίου πολέμου είναι ένα πολύ καλό παράδειγμα για να μελετήσουμε την πολύ-επίπεδη λειτουργία των φυσικών επιστημών: οι επιστήμονες μέσα στο χώρο που αποκαλούμε «ερευνητικό εργαστήριο» δοκιμάζουν τις νέες ιδέες και κατασκευάζουν την ατομική βόμβα, οι χορηγοί τους είναι ο στρατός και το ίδιο το κράτος των ΗΠΑ, το κίνητρό τους αρχικά είναι το αντι-ναζιστιστικό και αντι-ρατσιστικό τους συναίσθημα αλλά και οι προσωπικές τους ερευνητικές φιλοδοξίες, οι ίδιοι άλλοτε αντιδρούν στους χορηγούς τους και άλλοτε αφήνονται να χειραγωγηθούν από αυτούς, η παγκόσμια πολιτική κατάσταση την εποχή εκείνη μπορεί να ερμηνευθεί με πολλούς τρόπους…
Όλα τα παραπάνω με πολύ ενδιαφέροντα αλλά και φιλικό για τους μη ειδικούς τρόπο παρουσιάζονται στην ταινία Shadow Makers, την οποία και παρακολουθούμε στη διάρκεια του μαθήματος (ή για όσους δεν παραβρέθηκαν στην προβολή της ταινίας μπορείτε να την αναζητήσετε στο διαδίκτυο ή στις κατά τόπους βιντεολέσχες).
Με αφορμή την ταινία γράψτε μας τα σχόλιά σας ή/και αναζητήστε σχετικό υλικό στο διαδίκτυο σχετικά με τις ακόλουθες ερωτήσεις:
Ποια διαφορετικά προφίλ επιστημόνων αναδύονται στην ταινία;
Ποιες σχέσεις εξουσίας και ερευνητικού έργου εντοπίσατε στην ταινία;
Η χρήση της ατομικής βόμβας για πρώτη φορά στο τέλος του 2ου παγκοσμίου πολέμου θεωρείτε ότι ήταν αναγκαία; Η απόφαση ήταν πολιτική ή επιστημονική;
Ποια ευθύνη φέρουν οι επιστήμονες απέναντι στις νέες επιστημονικές γνώσεις και τα νέα επιστημονικά επιτεύγματα που παράγουν με το έργο τους;
Σχετικοί δικτυακοί τόποι
(The Manhattan Project: Making the Atomic Bomb)
(Albert Einstein’s Letters to President Franklin Delano Roosevelt)
http://www.vega.org.uk/video/programme/22
(Interview 1 with Joseph Rotblat)
Συμπληρωματικό υλικό